Projekt „Pasja. Mobilność. Praktyka.”

Pierwsze z zadań wydaje się być bardzo proste, lecz osobie, która dopiero przed 3 laty rozpoczęła naukę języka angielskiego może nastręczać wielu problemów. Pokonanie bariery językowej jest więc wg mnie jednym z największych sukcesów mojego wyjazdu, szczególnie, że grupa w pierwszym tygodniu składała się z nauczycieli rumuńskich i hiszpańskich (oraz mnie samej).

Kolejnym wyzwaniem była tak zwana „Green travel”, związana z doświadczeniami natury logistycznej i dłuższym trwaniem podróży. Ostatecznie jednak, okazała się ona mieć o wiele więcej plusów – poza troską o naszą planetę możliwe stało się poznanie architektury Grazu – starego austriackiego miasta, czy wizyta w Wenecji, która okazała się być „po drodze” do Florencji. Podróż stała się też okazją do odnowienia znajomości z don Paolo Magogą poznanym podczas kursu w ramach projektu Erasmus+ „Aktywność. Rozwój. Zaangażowanie” oraz zapoznanie się z włoskim systemem edukacji reprezentowanym przez szkołę w Fonte Alto.

Pierwsza część kursu ICT była skupiona przede wszystkim na poznaniu i praktycznym wykorzystaniu aplikacji i platform internetowych, które mogą być wykorzystane w praktyce podczas lekcji. Są to między innymi Canva, Stop Motion Studio, Trello, Gooschase, Wooclap czy Slido. Dzięki rozmowom i wspólnej pracy udało się również pozyskać partnerów do projektu E-twinning „Kobiety w mitach i legendach”

A że Florencja to centrum kulturalne Europy, i zza każdego rogu wygląda zabytek, możliwe było też zebranie materiałów z zakresu antyku, renesansu i baroku, które zostaną wykorzystane podczas lekcji języka polskiego.

Przede mną kolejny tydzień i kolejne wyzwania. Do zobaczenia w Polsce!

Aleksandra Cichoń